| ប្រភេទឯកសារ | APK |
|---|---|
| កំណែ | 1.14 |
| អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ | Ovidiu Caba |
| កាលបរិច្ឆេទចេញផ្សាយ | 11 តុលា 2019 |
| កាលបរិច្ឆេទដែលបានបន្ថែម | 11 តុលា 2019 |
| តម្រូវការ Os | Android |
| តម្រូវការ | Requires Android 4.1 and up |
| ការទាញយកសរុប | 0 |
| តម្លៃ | Free |
ការពិពណ៌នា
ការលើកទឹកចិត្ត៖
មនុស្សម្នាក់អាចសួរថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំបង្កើតកម្មវិធីនេះ។ គំនិតនេះបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការបង្កើតកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យ និងមានប្រយោជន៍ដែលជួយកូនស្រីរបស់ខ្ញុំឱ្យរៀនតារាងគុណ [ដែលស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍នៅឡើយ ការកែលម្អខ្លះនៅតែត្រូវការនៅលើវា]។ ដោយសារកម្មវិធីនេះស្រដៀងទៅនឹងកម្មវិធី Multiplication tables ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបង្កើតវាតាមគោលគំនិតដូចគ្នា។
កម្មវិធី Division Table មានគោលបំណងជួយកុមារឱ្យរៀន និង/ឬកែលម្អជំនាញតារាងបែងចែករបស់ពួកគេ។ គោលការណ៍មូលដ្ឋានដែលស្ថិតនៅលើមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីគឺឃ្លាឡាតាំង "Repetitio est mater studiorum" ។ (ពាក្យផ្ទួនគឺជាម្តាយនៃការសិក្សា/រៀន)។
ការអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយដ៏ឆ្លាតវៃ កម្មវិធីត្រូវនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស និងបង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដែលតម្រូវតាមបុគ្គលដែលប្រើវា ដោយទទូចលើធាតុទាំងនោះនៃតារាងបែងចែកដែលសិស្សគ្រប់គ្រងតិចតួចបំផុត [ដោយមិនធ្វេសប្រហែសធាតុផ្សេងទៀត]។
មុខងារសំខាន់នៃកម្មវិធីគឺការផ្តល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្ស ជួយគាត់ក្នុងការរៀន និងបង្កើនជំនាញតារាងផ្នែករបស់គាត់។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលមាននៅក្នុងសំណួរដដែលៗ (ដូចជា "20 : 5" ហើយដូច្នេះនៅលើ); សិស្សត្រូវតែបញ្ចូលចម្លើយត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើគាត់/នាងដឹង ឬគាត់អាចជ្រើសរើសស្នើសុំជំនួយ។ ក្នុងករណីក្រោយនេះ កម្មវិធីផ្តល់ចម្លើយសម្រាប់សិស្ស ហើយរក្សាចំលើយត្រឹមត្រូវនៅលើអេក្រង់នូវពេលវេលាសមស្របមួយ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទន្ទេញចាំចម្លើយ។ ក្នុងអំឡុងពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីរកឃើញចំណុចខ្សោយរបស់សិស្ស ហើយទទូចលើពួកគេ ដោយជួយសិស្សឱ្យកែលម្អជំនាញដែលស្ទាត់ជំនាញតិចបំផុតទាំងនោះ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបញ្ចប់នៅពេលដែលសិស្សផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវយ៉ាងហោចណាស់ 5 ជាប់គ្នាសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។ វិធីណាក៏ដោយ សិស្សអាចលុបចោលការបណ្តុះបណ្តាលបានគ្រប់ពេល ទោះបីជាពាក្យសុំមិនចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់ក៏ដោយ។ បន្ទាប់មក ស្ថិតិហ្វឹកហាត់ទាំងអស់ត្រូវបានរក្សាទុកនៅលើឧបករណ៍ចល័តសម្រាប់ហេតុផលពីរយ៉ាង៖
- ការបណ្តុះបណ្តាលនាពេលអនាគតត្រូវការព័ត៌មាននោះដើម្បីស្វែងរកចំណុចខ្សោយរបស់សិស្ស ដើម្បីបង្កើតលំដាប់សំណួរដែលសមស្របបំផុត ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យរៀន និងកែលម្អជំនាញតារាងការបែងចែករបស់គាត់។
- ព័ត៌មាននេះអាចត្រូវបានពិនិត្យនៅពេលក្រោយដោយសិស្ស ឬគ្រូរបស់គាត់ ដើម្បីតាមដានចំណុចខ្សោយ ចំណុចខ្លាំង និងការវិវត្តន៍នៃជំនាញ។ ព័ត៌មានដែលមានគឺ៖ កាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលាដែលសិស្សបានអនុវត្តតារាងបែងចែក ការឆ្លើយតបជាមធ្យមអំឡុងពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ និងមិនត្រឹមត្រូវសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ។
វាមានតំលៃនិយាយថាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមានពីរប្រភេទ៖
- ក្នុងមួយតារាងបែងចែក; ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះទទូចលើតារាងបែងចែកតែមួយក្នុងពេលតែមួយ (ឧទាហរណ៍៖ តារាងការពិតចំនួន 5)
- ការបណ្តុះបណ្តាលទូទៅ; ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះប្រមូលផ្តុំតារាងបែងចែកទាំងអស់ដែលសិស្សបានអនុវត្តរួចហើយ
គន្លឹះ និងល្បិច
ប្រសិនបើក្តារចុចនិម្មិតមិនបង្ហាញនៅក្នុងអេក្រង់ហ្វឹកហាត់ទេ គ្រាន់តែចុចលើប្រអប់អត្ថបទនៅក្រោមសំណួរ នោះវានឹងត្រូវបានបង្ហាញ។